突破高考困境

发布时间:2017-11-24 22:10:37       编辑:句文网

突破高考困境

    偶尔看到这样的一篇文章,感觉对高考前的孩子们很有帮助,就把它搬过来了。看看你或者是你的孩子,你们的学生有没有这样的症状。正文如下

    也许你没注意到,或者有了一些模糊的感觉,不知什么时候开始,你前进的脚步似乎放慢了,甚至已经停止了。这时候,你可要小心了!你遇到了高考复习中的“瓶颈”。成绩还处劣势的同学要注意了,这样下去,你很可能会与大学失之交臂;而成绩不错的同学,除非你心中的天空不够高,你是否考虑过短时间内还有上升的可能?因此你也得注意了。不过你不必担心,因为这是正常的。从某个角度来说,出现上述情况的原因,可以理解为你已经取得了一定程度的进步,使得之前的复习方法不适合你了。当然,这其中的原因还是很多的。比如:在前面的一段时间里,你的复习是侧重于掌握全面和基础知识,需要忠实和肯干;在下面一段时间内,你的任务却是提高做题的能力和技巧,需要思考和灵巧。复习的侧重点转移,检查自己是否保持进步,进步的速度是否稳中有升。如果不是,请对照以下几个症状为自己把把脉,查出症结所在并对症下药。

    症状一:无头苍蝇乱飞型

    对自己的复习没计划,哪一科老师布置的作业多就复习哪一科,看到哪个同学在做什么就照着做,发现哪科这次考试考砸了就专门发现哪一科,整天东抓一把西抓一把。

    诊断:这类同学一般来说在日常生活中做事就缺乏规律,凡事缺乏计划安排,而且内心比较浮躁,不容易静下心来。这样纷乱无序地复习,自然不能系统的整理自己的思维,只能让自己在原地转圈圈,既浪费了宝贵的时间,又没有效率。

    处方:分析自己的强项,根据“提高弱项,保持强项”的原则,为自己制订一个复习计划。计划分长期和短期两种,长至几个月,短至一天或几小时的自习,但都要详细,具有可操作性;计划一定要有明确的目标,可制订为几个分期目标,并通过努力来实现它们;计划一定要有坚强的毅力来完成,不要过多地受外界的影响;计划还要及时调整,以确保自己的方向。

    症状二:时间安排亚健康型

    对复习时间的划分上,采取平均主义,对每一科都花费同样多的功夫,就是对自己的优势科目也不例外。

    诊断:这类同学比前一类稍好一些,因为起码他知道自己在干什么。但是,他显得小心谨慎,甚至畏首畏尾--既想提高劣势科目成绩,又怕影响优势科目成绩,结果却是优势保住了,劣势却没有什么转变,以至于整体成绩没有办法提高。

    处方:送你一句话---舍得舍得,有舍才有得。“舍”,是指适当减少一些花在优势科目上的时间。既然是优势科目,你或者有天赋,或者找到了窍门,学起来应该比较轻松,要相信自己用少一些时间也能取得较好的成绩。(励志一生 http://)退一步说,将分数由130分提高到140分总比有80分提高到100分难,你又何必一定要和自己过不去呢?“得”,是充分利用从优势科目中省出的时间,尽量多地增加自己在攻克劣势科目后能够抓到的分数。

    这种“倾斜政策”同样可以应用到一门科目内部。集中火力强攻薄弱环节能够起到的效果有时候是立竿见影的。

    症状三:埋头苦干老黄牛型

    为了一个答案的正确与否苦苦研究三四个小时,想不通就翻来覆去,彻夜不眠。更要命的是,认了死理,一定要“自力更生艰苦创业”,不问同学不问老师并引以为荣。

    诊断:这类同学倒是挺明白的,就是有点死心眼。有科学精神是好的,可在仅剩的几个月里,也要考虑考虑这样做值得不值得!要和时间比速度,跟自己要效率才是硬道理。话又说回来,很多时候这样还是偏难怪题。高考出到这种题的概率有多少?“耻问”就更应该了。冥思苦想却不得其解,大多是因为在某一点没有开窍。经老师和同学一点拨,可谓“一语惊醒梦中人”,不说节约了时间,拓展了思维,心境也能豁然开朗啊!

    处方:建议对有困难的题尽量少用时间,最多思考25-30分钟,若还是不得破解之道,请将卡壳处用记号笔勾出,带上它与老师或同学交流,并认真记下解题思路,作为资料收藏,日后时常翻阅温习即可。

    症状四:大大咧咧马大哈型

    这种症状在他的卷面上有直接的体现:算数学永远都是2*4=4;写作文连老师都认不出“人”和“入”的区别;答政治题永远都是行马天空,想到哪说到哪;做历史题永远都看错“根本条件”和“直接条件”。

    诊断:这一类同学和前面一类中和一下就好了。前者治学过于严谨,后者又太草率。而马大哈的最大问题就在于他没有意识到这已经成为一个问题了;数学算错是自己一时眼花就,写作文信奉内容大于形式,答政治题怨老师没有找全自己的得分点,而做历史题就怪人家出题者没在关键词下画黑点......其实就是一句话:不认真!每次考试都有会做却还丢分的题,自己还美呢:我要是仔细一点就可以多得10分了。而事实是,分数始终没有起色。

    处方:说起来很简单---就是认真仔细。落到实处来说,具体有一下几点:在做数学题,尤其是计算和推导时,保证心平气和,速度上不要太抢,最好能做到一步一回头;做涉及文字较多的题目时,多考虑评卷老师的感受,尽量做到字迹工整、条理清晰、卷面整洁(这一条在英语作文中尤其重要);至于关键词,人家没有画黑点,你自己还不懂在下面画杠杠提醒自己吗?

    症状五:多愁善感钻牛角尖型

    总爱将一次平常的考试与自己的未来、人生联系起来,一个小小的胜利能彻底改变他灰色的人生观,一个微不足道的失败同样也能完全摧毁他,总之多数的时候他都是心事重重。

    诊断:这类同学以女孩子居多,当然也不乏心思细密的男孩子。他们敏感而情感细腻,情绪极易受外界干扰而发生波动。他们大多倾向于相信宿命论,认为两件没有关联的事,(励志一生 http://)如打碎杯子和数学考砸之间有冥冥之中的联系,从而产生莫名的悲观,并认定自己的前途一片黑暗,以至于间歇性地厌学。他们思考的东西都已经不是学习的内容了,成绩提高又从何谈起呢?

    处方:首先要明白上不了大学不会死!上大学固然是条捷径,可要实现自己的人生理想,道路是很多的。如果你的压力来自于身边的人----邻居、父母、同学,你可以想象倘若落榜了,逃到另一个城市就不会看到你所谓的“白眼”,如此一来心情会好很多。并不是要你放弃,既然相信宿命论,那也相信一句话:谋事在人,成事在天。如果你不练就想有展翅搏击长空的本领,就算你天生就是鸿鹊,老天爷也没办法帮你呀!正所谓“自助者,

天助之”。所以,丢开身边那些芝麻点的小事吧,让自己的志向高远一些!

    症状六:引而不发藏而不露型

    平常做题没什么不会,可不知为什么一考起试来成绩就是上不去。

    诊断:这种情况要考虑一下心态的问题了。当时我是这类的典型,就以自己的切身经验为例吧。我的成绩去3月份月考之前一直在二三十名左右晃悠。在那次月考前两天,我大姨从加拿大回来了。这两天我一页书也没碰过,玩儿去了,后来考试破天荒地考到了第一。这可能是巧合,但我认为自己在两天里全身心得到了休息,很轻松,放得很开,所以才有这样的好结果。事情往往就是这样:你没想得到的时候就能够有意外的收获。

    处方:试一试,给自己放一天假,调整一下自己的状态和节奏,尝试着去寻找这种感觉---看着明澈的夜空,现象着云卷云舒就像人该经历的莫测的起伏,以包容的心去面对世间万物,平和、宁静、安详.......

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